Jueves, 27 de enero - 20:00 h

Si bien los astrónomos aficionados dedican mucho tiempo y esfuerzo a obtener imágenes visuales muy atractivas, pocas veces se realizan observaciones en las que los datos obtenidos puedan utilizarse para hacer ciencia. En este evento mostraremos cuáles son los límites actuales de la tecnología de aficionados para hacer estudios de bajo brillo superficial cuando se lleva a cabo una estrategia de observación y reducción de datos adecuada.

Aleix Roig (astrónomo aficionado), Nacho Trujillo (investigador del Instituto de Astrofísica de Canarias), y Raúl Infante-Sainz (investigador postdoctoral en CEFCA) mostrarán el fascinante Universo del bajo brillo superficial y cómo han llevado al límite la observación y el análisis de los datos de la galaxia M101. Esta galaxia se ha observado durante un tiempo total de ~100 horas (en luminancia) con un telescopio de 8.5cm de apertura, dando lugar a una imagen de ~1 grado cuadrado con un  brillo superficial límite de ~28 mag/arcsec2 (3-sigma, 10x10 arcsec2). Este resultado muestra que la astronomía aficionada actual puede competir en profundidad con telescopios profesionales cuando se exploran grandes áreas.

* Imagen de M101 con un telescopio pequeño (ASTROCAT.INFO)

La sesión podrá seguirse por el canal YouTube de FAAE.

La Comisión Pro-Am de la SEA y la FAAE han programado un curso de Python aplicado a la Astronomía, con la colaboración de Sergio Alonso y Javier Flores, de la Universidad de Granada, que serán los tutores del mismo.

El curso de Astronomía con Python pretende acercar (especialmente a los astrónomos aficionados) algunas herramientas de programación que les permitirán automatizar y mejorar parte de sus flujos de trabajo astronómico. Esto es especialmente interesante para poder participar de manera exitosa y eficiente en proyectos Pro-Am donde normalmente es conveniente seguir unas pautas de trabajo ordenadas y reproducibles así como en proyectos que involucren gran cantidad de datos.

La elección del lenguaje de programación Python como base para fundamentar el presente curso es básicamente su gran implantación en el ámbito científico y técnico en los últimos años. Además este lenguaje consta de numerosas bibliotecas especialmente desarrolladas para muchas de las tareas a las que se enfrenta un astrónomo: desde análisis de datos, reducción de imágenes, control de instrumental, etc.

El curso se plantea con un enfoque muy práctico y sin ningún requisito previo (se empezará desde cero). Se intentará en todo momento -incluso en las etapas más tempranas del curso, donde se comienza a programar- que los ejemplos que se presentan tengan un enfoque orientado a la astronomía. Los primeros módulos del curso (1 - 3) abordarán generalidades de programación y el lenguaje Python y el resto de módulos (A - E) se centrarán en aspectos concretos que pueden resultar de interés para los estudiantes.

Los módulos propuestos (de manera orientativa, puesto que se pueden adaptar / modificar) son:

• Módulo 1: Introducción a la programación y Python: Expresiones, operadores, tipos de datos, instrucciones de control, funciones, clases, paquetes...
• Módulo 2: Continuando con Python: Ficheros, manipulación de grandes cantidades de ficheros, formatos habituales de ficheros de datos (TXT, CSV, JSON, XML...), compresión / descompresión
• Módulo 3: Imágenes digitales: formatos, compresión de imágenes, conversión entre formatos, manipulación de ficheros FITS, vídeos (conversión de imágenes a vídeo y viceversa, etc.)

• Módulo A: Procesamiento básico de imágenes (conversión entre espacios de color, recortes, escalados, rotaciones, alineación de fotogramas...)
• Módulo B: Funciones de interés para astrofotografía: apilado, composición de imágenes a color a partir de imágenes monobanda, funciones de mejora del aspecto de las imágenes.
• Módulo C: Obtención de información: Determinar posiciones de objetos en el cielo, búsqueda en formularios online y bases de datos astronómicas, web scraping.
• Módulo D: Astrometría y fotometría: Resolución de placas, detección de fuentes y sus parámetros morfológicos, análisis de secuencias de imágenes (ocultaciones, exoplanetas, etc.)
• Módulo E: Manejo de instrumental astronómico: disparo de cámaras, manejando monturas, cúpulas, enfocadores. Creación de nuestros propios dispositivos.

El comienzo del curso será el sábado 5 de marzo y los interesados en el curso deben inscribirse en el mismo a través de este formulario antes del 20 de febrero. La inscripción es gratuita y las plazas limitadas. Si el número de inscritos supera la capacidad propuesta del curso, se hará una selección de los alumnos atendiendo a varios criterios como:

+ Representación de distintas asociaciones / agrupaciones (para fomentar que los contenidos alcancen a un mayor número de colectivos).
+ Participación en proyectos que requieran de alguno de los temas propuestos en el curso

En caso de que la demanda sea alta se planteará la posibilidad de posteriores ediciones del curso.

Este curso comenzará sus sesiones a principios de marzo de 2022.

Curso impartido por Enrique Velasco (Agrupación Astronómica de Madrid, Universidad Autónoma de Madrid)

Descripción

En este curso se aprenderán técnicas y algoritmos para generar efemérides y fenómenos astronómicos de estrellas y cuerpos del Sistema Solar, con el objetivo de que cada alumno cree su propia librería de rutinas astronómicas en el lenguaje de programación que elija: python, C, C++, matlab, fortran, julia, etc.  Se estudian también aplicaciones de la mecánica celeste y técnicas de simulación e integración numérica de órbitas. El curso contiene un nivel básico y otro avanzado, por lo que puede resultar de interés tanto para astrónomos amateur que deseen iniciarse en el cálculo de efemérides y la programación de aplicaciones astronómicas, como para astronómos profesionales involucrados en otras áreas de la astronomía e interesados en el cálculo astronómico. El curso proporciona una base que permitirá al alumno ampliar la librería en el futuro hacia sus propios intereses o aplicaciones.

Resumen de contenidos

Sistemas de referencia. Efemérides planetarias y de satélites. Cálculo de fenómenos básicos. Eclipses y ocultaciones. Efemérides físicas. Catálogos y bases de datos astronómicos. Navegación astronómica. Aplicaciones gráficas: planisferios, cartas celestes, etc.

La Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSI) de Telecomunicación, la ETSI de Informática, la Cátedra “Mujer y Tecnología Hedy Lamarr” de la UMA, la Sociedad Malagueña de Astronomía y el proyecto COMO TÚ se unen para presentar en la Universidad de Málaga “AstrónomAs”. Una exposición realizada por un equipo interdisciplinar del ámbito de la astronomía, la historia de la ciencia y la docencia con el objetivo de visualizar los trabajos de las astrónomas y despertar vocaciones científicas y tecnológicas en general y entre las niñas y adolescentes en particular.

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y la Sociedad Española de Astronomía, entre otras entidades son patrocinadores de esta exposición, en la que han colaborado múltiples entidades, entre ellas la Federación de Asociaciones Astronómicas de España (FAAE).

La exposición física muestra en 14 paneles trabajos desarrollados por algunas astrónomas seleccionadas de las más de 300 que hay en la página web www.astronomas.org. “En los diferentes temas que abarca la exposición desde nuestros alrededores hasta el universo conocido más profundo se han seleccionado cuatro astrónomas, una histórica, una extranjera, una española y una joven” nos explica Blanca Troughton, miembro del equipo de trabajo de la exposición.

En la exposición virtual se destacan muchas aportaciones de científicas, entre ellas las desarrolladas por Rosa López, investigadora del Departamento de Química Física de la UMA en el campo de Espectroscopía Molecular. Colabora como especialista en espectrocopía Raman en el proyecto I+D+i “BIOindicadores en MARTE y Espacio (BIOMARSS)”, un experimento de la Agencia Espacial Europea (ESA) relacionado con el proyecto BIOSIGN (BIOSIGnatures in Niches) del INTA.

El proyecto “AstrónomAs” pone a disposición del profesorado y alumnado de secundaria unos cuadernos didácticos elaborados por miembros de la FAAE con interesantes propuestas para llevar a cabo en la enseñanza secundaria relacionadas con los descubrimientos de las astrónomas.

La presentación de la exposición “AstrónomAs” constituye la primera de las actividades que cuenta con la colaboración de la recién presentada Cátedra “Mujer y Tecnología Hedy Lamarr” el pasado 13 de enero en la ETSI de Telecomunicación de la UMA, creada para fomentar actividades que contribuyan a la participación de las mujeres en la tecnología e incrementar su presencia en las titulaciones de este sector.

La exposición permanecerá abierta al público, estudiantes universitarios y profesorado hasta el 28 de enero cualquier día de la semana que permanezca abierta la ETSI de Telecomunicaciones e Informática.

Nota de prensa de la Universidad de Málaga.

La Europlanet Society organiza los próximos 9 a 11 de febrero un workshop virtual sobre el uso de la red de telescopios del proyecto europeo Europlanet 2024 RI (Europlanet Telescope Network, ETN). El workshop se celebrará en horario de tarde de 16:00 a 19:00 y tratará temas sobre la observación de planetas (día 9 de febrero), exoplanetas (10 de febrero) y cuerpos menores del sistema solar (11 de febrero). El primer día incluirá una descripción de la red de telescopios (que incluye telescopios a lo largo de la mayor parte del globo e incorpora telescopios desde 40 cm a 2m de apertura)  y una charla sobre proposal writing que puede ser de especial interés para los miembros más jóvenes de nuestra comunidad. También se contará con la participación activa de miembros de OPTICON.

El workshop está organizado con charlas invitadas ya fijadas y está abierto a la participación activa de miembros de la comunidad que quieran sugerir temas a tratar. También estará abierto a la participación activa de astrónomos amateur y a colaboraciones pro-am que puedan beneficiarse del uso de los telescopios de la red ETN contando ya con algunas charlas pro-am invitadas.

Aunque puede ser obvio para la mayoría, me gustaría recordaros que no es necesario ser miembro de la Europlanet Society para participar en este workshop o enviar propuestas a la ETN, y que éstas se seleccionan únicamente en función de su mérito científico y viabilidad técnica.   Más información ...